当“哈利波特”遇上“蜘蛛侠”会说什么？
千人扮演经典角色瓦小变身“魔法校园”
女生爱扮公主，男生喜欢蜘蛛侠钢铁侠
图①
图②
图③
图①：瓦市小学学生扮演经典人物，向同学推荐好书。
图②：学生扮演蜘蛛侠合影留念。
“蜘蛛侠”遇上了“哈利波特”会说些什么呢？近日，温州市瓦市小学的多名学生在校园阅读节闭幕式上，玩了一回集体“穿越”，多个古今中外经典文学作品中的人物“走”出了书本，走进了校园。
20多位“白雪公主”、40多位不同年代不同造型的“公主”、30多位“蜘蛛侠”、数十位“钢铁侠”、“孙悟空”、“唐僧”、“哈利波特”、“雷锋”……这些不可能同时出现的角色陆陆续续地走过校园的红地毯，瓦市小学俨然变成了一座“魔法”校园，孩子们和老师们都沸腾了，就连家长们也为这前所未有的场面而激动不已，不停地用手机拍照刷朋友圈。
这是一场以“童书角色扮演”为主题的独特闭幕式，活动当天，该校学生纷纷打扮成自己最喜欢的书中角色，根据角色的性格特点来度过这一天，并向身边的同学推荐所喜欢的书籍。
“蜘蛛侠”向“哈利波特”推荐绘本
闭幕式当天，很多学生扮成了童话中的人物，圆了自己的童话梦；还有很多同学扮成了历史人物，说话也文绉绉起来……
五（1）班女生范文妍别出心裁，女扮男装演绎雷锋，她头顶雷锋帽，身着*棉袄，肩挎*绿色小布包，手捧一本《共产主义战士——雷锋》。如此创意让老师们惊叹不已。这一天，她默默地在校园中做了许多好事：扫地、给花浇水、帮大家擦桌子，她用实际行动来诠释雷锋精神。她一直比较喜欢看书，过去每周看两三本；去年10月，学校开展读书节系列活动后，同学们相互荐书，她现在每周都要看四五本书。
四（3）班男生王佐是个《三国》迷，独爱曹操统一北方的首席谋臣和功臣——荀彧，因为荀彧被称为“王佐之才”，所以，他对这一历史人物情有独钟，进行了一番深入研究，他的荀彧古装扮相引得同学们竖起了大拇指。
当天，老师们时不时地用手机捕捉“经典角色”互荐好书的镜头，当“蜘蛛侠”遇上了“哈利波特”时，他们捧着一本神话传说绘本，爱不释手（如图③）。
早操秀、情景剧让学生嗨翻天
当天的活动项目非常丰富，除了让学生走红地毯进入校园外，还设有早操秀、班级情景剧、读书分享会及征文秀等。早操秀中，摇着羽扇的“诸葛亮”步态悠然，张牙舞爪的“霸王龙”气势逼人，“小红帽”挎着小篮子蹦蹦跳跳……
各班的读书分享会中，《三个强盗》被编排成情景剧，带同学们走进神秘、恐怖、冷漠但又充满正义与热情的有趣故事；各种“超级英雄”、“侠客”争相讲述正义战胜邪恶的故事，同学们听得如痴如醉……学生们置身于角色中，交流得不亦乐乎。
“这场有亮点、有笑料、有意义的读书节闭幕式是由老师们群策群力，商讨出来的。”该校大队辅导员林丛介绍，过去的读书节，活动项目也很多，比如手抄报比赛、图书义卖、制作书签、好书漂流、跳蚤书市、阅读摄影比赛等，参加的人也很多，但孩子们不够兴奋，最终，老师们一致赞同，让学生们扮演经典作品中的角色。
该校副校长吴孔裕分析，这种活动形式富有童趣，符合小学生的心理特点；扮演人物前后的过程中，孩子们需要更深入地研究人物，加深对作品理解；角色扮演活动并没有给读书节画上句号，反而是掀起了新的高潮，整个校园都沉浸在了阅读氛围中，生生共读、师生阅读的景象随处可见。
特色阅读让学生坚持啃书
瓦市小学除了在学校层面组织为期3个月的读书节系列活动外，还倡导各个班级开展特色阅读。一（3）班班主任李晓阳设立了班级“阅读银行”，给每个孩子分发了一本“阅读存折”，家长们帮助孩子们记录下每天阅读了什么书、读了多长时间。他可以及时了解孩子们阅读的情况，并给予评价。每个月，该班都会评出一批“书香少年”，书香少年可得到老师写的表扬信，还可轮流登台，负责给同学们讲故事。
四（3）班打造“毛毛虫”中队，班主任戴蓓蓓一学期推荐25本好书给同学们，并在与学生们讨论后，设立了6个“啃书”级别：阅读3本、5本、8本、12本、17本、25本，分别可被评为小书虫、小能手、小明星、小天使、魔法师及诺贝尔阅读奖。自选书籍阅读还可获得附加分。班队课时，学生们经常交流啃书心得。
该校副校长林晓表示，学校在班级层面开展特色阅读活动，在全校层面组织读书节，并倡导家长与孩子进行亲子阅读，这样为学生营造了浓郁的读书氛围，学生们的积极性被调动了起来。
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