本文于3月24日发表于《温州都市报》A22教育版
（温都记者张晓实习生胡琪琪）
玩魔方、听绘本、聊梦想
多名学生参加温州森马协和国际学校第二场入学评估
继3月初温州森马协和国际学校一年级新生来校体验融合课程后，3月18日，该校又迎来了余名新生进行第二场入学评估活动。一年级的孩子们在课堂里玩嗨了，七年级学生则与外教用英语畅谈理想。老师通过观察学生的专注度、表达能力、伙伴合作等多方面进行综合评估。据了解，本周六该校将进行校园开放日活动。
是数学课，还是游戏课？
当天，参加一年级入学评估的孩子们分别体验了语文、数学、英语、探究以及双语体育课程中的三节课程。其中英语为必选科目，由中外教师联合执教。
在一年级数学体验课上，孩子们被分成五组，每组三四人围坐小桌前，每张桌子上摆放着十余件小物品，如彩笔、魔方、积木、网球、旺仔牛奶等。面对这些物品，孩子们很兴奋。这节课的主题是认识各种图形。“小朋友们，在桌上找出像这样形状的物品，比一比哪组找得快！”一位男老师举起了一张长方形的图片。孩子们迅速地从桌上抓出积木、铅笔盒、橡皮擦向老师展示。老师随后在黑板上给完成任务的小组一颗五角星。接着，老师陆续要孩子找圆形、正方形、圆柱形等。现场氛围活跃，没有一个孩子是正襟危坐的，他们在课堂玩得很开心。
语文课堂比较安静，孩子们聚精会神地听老师讲《绿棉羊在哪里》的绘本故事，个个睁大了好奇的眼晴寻找答案，时不时跟着老师提示拼七巧板、画画。
英语课上，老师全程英语讲读，时不时又唱又跳地讲解单词，孩子们愉快地跟着学习动物、颜色等英语单词，还争先恐后地上台与老师互动。“妈妈，我明天还能来这里上课吗？”结束体验课后，一位小名叫涵涵女孩问妈妈。与她一样，很多孩子已迫不及待想要再来学校。
每节课堂上都有两位跟班老师观察孩子上课表现。该校小学部校长蒋雯说：“我们更看重孩子的注意力、表达能力、团队合作能力、想象力等综合能力，比如上课是否注意力集中、是否大胆发言、是否与旁边的孩子合作、是否主动收拾物品等。”
七年级学生与外教畅谈理想
七年级入学体验的重要内容是与外教面谈。每组五六个学生与两位中外籍名师交流，中学部副校长PeterRound是其中一位面谈老师。刚开始，不少孩子显得紧张，但当Peter指着自己身体，让大家用英文抢答后，气氛开始转变。“Whatcolorismyeye？”Peter摘下眼镜，让学生凑近了观察。“blue。”学生齐声回答。在这之后，现场交流变得活跃。
“Whatdoyouwanttobewhenyouleaveschool?”“Iwanttobeanartist.”学生们开始与老外校长自由畅谈理想。据介绍，通过面谈，可对七年级学生的基本学术能力与英语水平进行摸底，考察孩子们的阅读积累、逻辑思维、语言应用和表达交流等能力。
报名火爆，计划扩招插班生
“学校住宿条件怎样，选走读有校车接送吗？”“孩子接受双语特色课程，还能参加中高考吗？”在此次的入学评估体验活动中，温州森马协和国际学校校长张洪亮为等候孩子的家长们一一解答所