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倡议请让小队活动回归社会实践团队互助和快 [复制链接]

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不少家长留言评论:我们不是反对社会实践,而是反对形式主义现在的小队活动,是不是包装太严重?

都市快报报道昨天,快报发布《家长吐槽:从做小报到做视频、发报道,暑假小队活动越来越内卷!请让小队活动回归社会实践、团队互助和快乐成长的初心和本质》。

报道发出后,不少家长也留言评论:我们不是反对社会实践,而是反对形式主义和过度包装。现在的小队活动,是不是包装太严重?

中小学生暑假走出家门,与同伴合作,发挥创意,亲身实践,体验成长的快乐,本身就是一个非常宝贵的人生经历。为什么当这些社会实践出现过度负担的时候,会遭到各种各样的吐槽?很多人不禁发问:当代的中小学生到底需要的是怎样的社会实践?它的真正意义在哪里?

这个暑假,都市快报向杭州中小学发出倡议:让小队活动回归社会实践、团队互助和快乐的本质,不要被小报、微视频等形式所困扰,忘了初心。

有很多网友发表了看法:

希望多一些正面引导

多一份初心的坚持

网友:暑假带着孩子逛逛博物馆艺术馆做做志愿者参与公益活动,把更多的主动权还给家长和孩子吧。

网友:这种纯粹形式大于意义。社会各行各业多一些单位向同学们开放,让同学们参观、学习、劳动,才是有意义的实践吧。不要只局限于图书馆理理书,有些外资合资企业反而在社会教育方面做得很好,比如太古、康师傅等,让小朋友参观工厂、介绍企业文化、动手制作。如果更多单位能开展起来,不愧为一大好事。

网友:暑期社会实践活动,初心是让孩子趁假期多一点接触社会,更多一点了解社会,或许可帮助孩子书本知识的学习,或许可帮助孩子将来更好融入社会。有人确实在搞形式,那你就不要搞形式。让孩子适当接触社会,了解社会,力所能及地服务社会,我想应该不会错吧?让我们多一些正面引导,多一份初心的坚持。

网友:我是一位中学生家长,孩子小学阶段的假日小队活动,我们也参与过,从策划、安排、定稿全程都是家长在做,说说是让孩子参与社会实践,但小学阶段孩子对于这类是很模糊的概念,之后回想怎么也想不出这个活动的意义在哪里,完全就是家长替学校在完成这类任务。现在孩子初中了,我觉得真正的社会实践是要让孩子参与到社会中,假期践行,去磨练自己的责任感、承载力、抗压性,也希望社会各界的服务机构能多开放些适合孩子短期践行的岗位,只有自己切身体会参与过,孩子才能明白。

网友:当年我策划的小队活动得过区里、市里一等奖,那个暑假我整整瘦了五斤,每晚加班到两三点钟。小娃再过一年也要进入小学了,这个作业再也不想重新来了。

网友:现在小孩子读书,真的需要有一个大人辞职在家全力对付学校里的东西,

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